《奇思妙想》
省(区、市)/城市：山东省/青岛市
学校名称：青岛镇江路小学
指导老师：林福佳
作品描述：本课属于“造型·表现”领域，是一节开发学生想象力的课，巧妙的运用生活中常见的物品进行奇思妙想活动，使学生思维散发，乐学活学，从而激发创造欲望，提升创作能力。本课主要让孩子们丰富的想象力具体化，用艺术的形式表达出来，提高学生的创造力与表达能力。
作品特点：孩子具有丰富的想象力，他们往往天马行空、常常会有大人意想不到的奇思妙想。而教师作为一名学习活动的组织者，就是要引导学生大胆去探索、去尝试，最大限度地激发其创造力。本课的教学目标在于教会学生掌握多种表现奇思妙想的方法，能根据生活中的物品进行奇思异构，感受奇思妙想的非凡创意。我今天的微课就是介绍了其中一种角度变换的方法，通过变换剪刀、折纸的角度，使学生在趣味的创意中开展思维，培养动手创造能力。
在作画过程中我不断让学生观察：老师的剪刀是怎么放的？剪刀尖是朝向哪里的？旨在引导学生关注剪刀的放置方向，拓展角度变换思维。
当我播放出这段微课时，孩子们表现出惊奇、诧异、喜悦……，他们脑洞大开——原来不同角度的剪刀还能产生这么多的奇思妙想呀！在实践创作的时候他们又用其它东西自行车、飞机等等变换角度设计出了更多有意思的奇思妙想。
【责任编辑：于璧嘉】
