2020年7月1日，由教育部体卫艺司主办、中国青年报社承制的《传承的力量》七一篇盛大播出，节目通过镜头展示了党的生日所包含的中华优秀传统文化在中华少年中的传承与弘扬。播出之后，反响热烈，参与节目录制的广大师生及家长纷纷给节目组发来观后感，以下是精彩感言：
第一站 山东工业职业学院
山东工业职业学院党委书记 左海青
古人说：“落其实者思其树、饮其流者怀其源”。近年来，学院坚持将中华优秀传统文化和社会主义先进文化融入大学生日常思想政治教育，不断回顾和梳理我们党领导时代变革的光辉历史和成功经验，目的就是不忘初心，继承和弘扬优良传统，更好地扎根中国大地办教育，努力在新的历史起点上建设能够有力支撑国家发展需要的大学。
山东作为中华文明的重要发祥地和儒家文化的发源地，还是革命老区、红色热土，人民群众坚定听党话、跟党走，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，这些都是进行社会主义核心价值观教育的丰富资源。职业教育不能只重视专业教育，更要把立德树人作为根本任务，加强爱国主义、爱党、爱人民的教育，让红色基因永远的传承下去。
山东工业职业学院宣传统战部副部长
张蕾
在建党99周年的这一天观看《传承的力量》节目，感触颇深。红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
学校作为传承和学习的主阵地，立德树人是根本任务。不忘本来才能开辟未来，我们要通过红色文化教育活动，期待学生们不断传承伟大革命精神、红色精神，追随革命先辈砥砺奋斗的足迹。传承红色基因，从红色基因中汲取力量，让红色基因融入学生们的血脉，让红色精神成为学生们精神的原点、初心的支点，做红色基因的宣传者和实践者。
山东工业职业学院教师 王卫海
一百年前，几个年轻人，对青春满怀期待、意气风发，在时代变革的泥泞与挣扎中不忘初心、一路前行，唤起了越来越多的有志青年对自由和真理的追求。一百年后，一群青年学生精神饱满、昂扬向上，通过《传承的力量》这个舞台，向全国亿万人民展示自己对传统文化和红色基因的传承。我们是传承者，要传颂齐鲁大地见证过的红色革命事迹和焦裕禄、朱彦夫、李振华等英模人物事迹，让中华民族在一代代青年人接续奋斗中更加强大。紧扣时代脉搏，传承好红色基因，是我们每一个人的责任。
山东工业职业学院学生 罗娜
我是山东省淄博市山东工业职业学院的一名学生，也是参演2020《传承的力量》七一篇中的一员。通过参与这次拍摄演出，我感触颇深，它让我明白了青年的梦想有多雄奇壮志，中国就有多繁荣昌盛，青年、国家、时代，是每个时代亘古不变的铁三角，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。作为一名大学生，我们更应该为国家和党做出属于我们的成绩。这是一个属于我们的新时代。在日常生活中，我们要充分发挥自己的优势，同时还要培养我们的自身的综合能力。这个节目也让我更加加深了对党和国家的尊敬，更加坚定了建设国家的信心。我相信我们青少年可以把我们的国家建设的更好，更强大。
我们出生在最美好的时代，挑战与机遇并肩而行，这是美好时代赋予我们无穷无尽的机遇，而美好的时代是无数先烈替我们负重前行换来的。我们应该为生在这个强大的国家，这个和平的时代而感到庆幸，感到骄傲。我们可以毫无保留地去改变自己的命运，毕竟没有枪林弹雨威胁着我们的生活。但我们始终不能忘记，在岁月静好之前浴血奋战的他们，他们是我们每一代青年人的偶像，是我们的榜样。希望我们这代青年人，能够谨记国家使命，去想，去做，敢担当不畏难，努力学习前辈们无私奉献精神，勇担时代重任。
山东工业职业学院学生 吕鸿皓
我是山东省淄博市山东工业职业学院的一名学生，也是此次参演2020《传承的力量》七一篇的一员。我们学院的《少年中国说》节目能够荣幸的被教育部《传承的力量》摄制组选中，而我更是有幸参与其中，作为节目中的一员，让我很是激动。在我看来，这不仅仅只是一次拍摄，更是一次学习。在这次拍摄下，我学到了很多，那句“台上一分钟，台下十年功”让我有了新的感受，为了这次拍摄，我们集中排练了许久，每天不停的重复练习，大到一句话小到一个表情，都只为了镜头下的完美呈现。让我记忆最深的一个场景是在黑铁山下，我们所有参演人员一起朗诵《少年中国说》时，那雄厚嘹亮的声音响彻山间，在那一瞬间，我突然明白了团结的伟大，那是新时代青年的力量，就是那一刹那，我意识到作为青年一代是多么的自豪，感谢这次拍摄，让我们更加坚定了为党奉献，为国争光的信念，也更加增强了我们作为青年一代的责任感。在这，要谢谢为我们节目辛勤付出的导演和老师们，还有为了弘扬红色精神而刻苦练习的同学们，我深深的感受到了：我们就是传承的力量。
山东工业职业学院学生家长 陈进明
看了教育部主办的专题节目《传承的力量》，让我受益匪浅，感慨万千。我们现在的优秀传统文化就是靠先辈们一代代传承下来的。然而，当代的孩子们所需要传承的不仅仅是优秀的传统文化，还要有老一辈的高尚品德与精神需要年轻一代发扬与传承。《少年中国说》这个节目中我看到了孩子们去到了朱彦夫纪念馆，好多孩子都流下了感动的泪水。我想，在参加节目的录制过程中孩子们对先辈们可歌可泣的精神会有更加深刻的了解，并且也会增强孩子们渴望祖国繁荣昌盛的爱国主义精神和积极乐观的价值观。作为一名大学生的家长，我为我的孩子能在这样一所学校里学习和生活而感到无比的自豪和幸运。
第二站 山东威海文登区三里河中学
山东省威海市文登区三里河中学教师
邢蕾
非常荣幸我创编指导的节目《长征》能在《2020<传承的力量>七一篇献礼中国共产党九十九华诞》专题节目中播出。我们经常会提到长征精神，长征精神何其伟大！长征途中何其艰难！这是我想用节目传达给观众的。忆往昔峥嵘岁月，看今朝辉煌巨变，我们串联今昔，让观众从对比的巨变中得以共鸣，增强民族自信心与自豪感。
今天，在党的生日之时，我怀着无比激动的心情观看了本期《传承的力量》节目直播。我想说的是：时代飞速发展的同时真的太需要传承精神了！传承是伟大精神的延续，是民族传统的发扬。教育部主办、中国青年报社承办的《传承的力量》节目为弘扬中华优秀传统文化成果、传承和发扬中华民族优秀品质做出了积极贡献。
学校是文化传承的重要基地，教师是传承与创新的桥梁，我会以我——一个普通教育工作者的力量，为民族文化与精神的传承贡献一份赤诚！希望《传承的力量》节目能凝聚起更多的民族基因与民族力量！
山东省威海市文登区三里河中学教师
谭龙臣
二万五千里长征，是我国历史的浓重多彩的一笔。曾几何时，红军长征“嗒嗒”的马蹄声在耳边响起；曾几何时，红军可歌可泣的故事在脑海回荡；波涛汹涌的大渡河，独具天险的泸定桥，插入云霄的娄山关，白雪皑皑的夹金山——这里是中国的摇篮！这里留下了“红军不怕远征难”的精神！正是这种信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概！才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情！也正是这种信念，出奇制胜冲破了国民党百万军队的围追堵截，走向长征的胜利！走向中国革命的胜利！
红色传承进校园活动，几个同学或朗诵或表演地再现了长征这一人类超越自身极限的过程。后有追兵，前途漫漫，环境险恶，粮食短缺。巍峨的雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋藏不了他们满腔为国为民的赤诚之心；茫茫的沼泽地吞噬了革命烈士的身躯，却掩藏不住他们的信念；如雨的子弹夺去了革命烈士的生命，却夺不去他们的精神！当同学们仿佛身临其境的感受到长征的艰辛，能不被感动，不被震撼吗？
生活也像一场人生的长征。作为一名教师，在经济文化日新月异的新时期则有了更多的要求。
一、要有艰苦奋斗不屈不挠的精神，正如革命时期斗争环境异常艰苦，物资匮乏，革命先辈们靠着红米饭，南瓜汤充饥，靠着自力更生办起了红军医院、被服厂、军械库，自己动手挑粮、种菜、挖药、熬盐，克服了种种困难艰险，粉碎了敌人的经济封锁和军事围剿，壮大了革命队伍和根据地。要继承艰苦奋斗的优良传统，时刻提醒自己，把勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统落实到工作和生活中。
二、坚定自己的理想信念。理想信念是共产党人的精神支柱和前进动力，当年在敌我斗争力量悬殊、条件异常严峻的形势下，燃起燎原之火，正是因为有着远大的革命理想和坚定的革命信念，在党的领导下才经受住了血雨腥风的战争考验，才有了战胜一切困难险阻的勇气。当前，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新时代、新征程的道路上，我们要发扬长征精神，坚定理想信念，对党忠诚，立足岗位勇于奉献，为实现中华民族复兴的中国梦贡献力量。
三、学习红军长征所表现的敢于创新，团结合作，蔑视困难等精神。在平日工作生活中只有敢为人先，面对挑战不畏首畏尾，另辟蹊径，紧跟领导步伐，与同事协调合作，引领家长，不断开拓创新才能使教育工作更好的开展，国家和民族才能与时俱进。
长征是凡人谱写的英雄史诗。苦心人，天不负，这是一笔可贵的精神财富――坚持到底，永恒的长征精神！
让我们接受新时期新的长征！
山东省威海市文登区三里河中学教师
丛晓燕
有一种文化，叫传统文化，于浸润传承中无声润物；有一种精神，叫长征精神，于熏陶润泽中悄然育人。在七一这个特殊的日子里，观看《传承的力量》，心中亦燃起一团火焰，那是被高亢激昂的《长征》所点燃的革命之火，那是被修心养性的校本课程所激发的爱国之情。何谓传承？我想那就是教师认真传，学生用心承，没有哗众取宠的形式，没有急功好利的作秀，有的只是一针一线的轻挑慢捻，一笔一划的烫刻细描，在这须臾方寸间，红色文化得以传承，红色精神得以传递。
课程引领，让传统文化落地
传统文化只有形成课程才更具生命力。让我印象最深的是我校的鲁绣课程——鲁绣是一种古老的传统刺绣工艺，属于山东特产的刺绣品。要让这项“遗产”后继有人，一代代传承下去，就得从娃娃抓起。为此，学校精心编写了校本教材，设置了鲁绣校本课，还邀请鲁绣非遗传承人田世科老师来学校上课，为培养文化传承人打下基础，为课程建设注入新的力量。
当然，传统文化进教材、进课程只是“主食”，学生们还走出校门，来到文登区红色教育基地、历史革命遗址等地方参观游览，这些“配餐”让传统文化课程的内涵更为丰富，更为深刻。我想，孩子们一定感受到了这份课程的魅力，并以此引领，让自己的兴趣爱好更有内涵、有意义。
精神引路，让红色基因扎根
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛主席的诗句此时仿佛还在耳畔回响，但生活在和平年代的孩子们无法对当时的艰难困苦感同身受，于是，这个激情澎湃且极具感染力的节目——《长征》诞生了！还记得四位“红军战士”感人至深的表演，还记得歌颂祖国的少女们蓬勃有力的声音，我想这不仅是一次表演，更是一次身临其境，一次学生与“长征”的深度融合。
文登，自古以来就是“烈士之乡”“将军摇篮”，作为革命后代，不管是过去、现在、还是将来，我们都要传承好、弘扬好伟大长征精神、文登精神，越是逆境，越要顽强坚韧、自强不息、奋发拼搏，以乐观的态度战胜一切困难！我想，在《长征》中，孩子们一定领悟到了这份红色精神，并以此引路，让自己的学习和生活更有目标、有方向。
思路决定出路，格局决定结局。三里河中学大处着眼、细处着手，将课程铸上传统文化的烙印，将活动埋下红色基因的种子，这是三里学子的幸运，更是传统文化的幸运！有了这份深厚的文化自信，红色基因必将在与现代文明的交融中焕发光彩、滋生活力，一代一代传承下去！
山东省威海市文登区三里河中学学生
胥涵
还记得，参加节目之前，长征给我的印象只是课本上死板的知识，对它的认识自以为很深，可是，有幸参与了节目的拍摄后，我突然发现，它就像古文学中一部长长的史诗，我至今也才读懂它的一个小章节。
拍摄时，经常会问自己：自己现在的幸福生活是怎么得来的？想起革命先烈们抛头颅，洒热血，想起漫长的历史过程中多少仁人志士不畏艰难，勇于抗争，而现在的生活，只是先辈们的努力穿越了历史的沉重，带来了历经沧桑后的繁华。想到这里，心情不免沉重了起来，的确，我们的民族承受了太多的苦难。
虽然风吹过，雨打过，火烧过，铁骑践踏过，大地被蹂躏过，但是，中华民族的精神永远不会被消灭！
长征，一个伟大的名词，它承载了许多，是中国历史上一个巍峨的里程碑。红军为了北上，突破国民党的包围堵截，毅然决然地发起了长征，跨越了千山万水，两万五千里依然坚定地走过，赤水河，金沙江，大渡桥洒满了英雄们的鲜血，雪山，草地依然顽强迈过，他们战胜了无数的艰难险阻，创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地，动人心的红色革命华章。
坚定不移的信念，执着不变的追求，不畏艰难的前进，敢于为国捐躯的爱国精神，在当今的词汇里，相信没有哪个词能像“长征”一样，蕴含了这些令人敬仰，感叹的崇高精神和伟大的象征意义！
回顾往昔，忆起曾经的悲痛，惋惜，那些刻在祖国大地上的痕迹令我们警醒。放眼今天，沧桑后的繁荣令人感慨，美好的前景呼唤着我们继续向前。展望未来，社会主义道路的列车正在披荆斩棘，昂首向前！
长征不仅仅是一段光荣的历史,更是一种坚强的精神,它深深地感动我们每一代人。
沐浴着新世纪的阳光，实现中国梦的重大责任就落在了我们这一代人的肩上，过去，长征使中国革命更加辉煌，今天，我们要将长征精神传承下去，让伟大的长征精神代代相传，在实现中国梦的新长征路上，谱写出更加壮丽的青春赞歌，让长征精神传承下去！
山东省威海市文登区三里河中学学生
郭芳菲
文化是一个抽象的概念，但毋庸置疑的，文化涵盖了许多方面的内容，它是永远不会被历史长河、被人类遗弃的东西，犹如那夜空中璀璨的明星，文化是生命孕育出的花朵，是生命结出的果实。执传承之灯，弘扬长征精神。
中国在坎坷中奔跑，虽然艰难，但从未止步，此时中华大地正散发着无与伦比的美丽。中华文化正深深召唤并感染着世界。古人们用他们的智慧吸引着后人，中华文化五千多年的文明，令人叹息，愿博大精深的中华文化可延绵下去，愿传承了千年智慧的中国可令更多世界人民赞叹。
山东威海，这是一座在历史上留下浓墨重彩的城市，这是一座曾作为英雄保卫一方的城市。在他的身上，有伤痕累累，也有功勋满身。二十一世纪的中国正繁荣昌盛，经济社会高速发展，我们在和平的和平的年代出生、成长。但在一切岁月静好的身后，是仍历历在目的血泪历史，是无数以身奉献的英雄前辈。
走进三里河中学，在镜头前，少年的朗读铿锵有力，满怀坚定，四位同学扮演的红军战士通过栩栩如生的表演向我们展示出了生动的长征情景，他们的表演感情真挚、感人肺腑，谱写出这个极具感染力的《长征节目》。进行在三十年代的长征，是中外历史上无与伦比的壮举。长征，作为中国革命史上伟大、壮观、神奇的一页，虽以翻阅过去达八十年，但长征精神仍然具有永恒不变的历史价值和光照千秋的缤纷异彩。
长征精神是中华民族不屈不挠的精神的典范；长征是人类历史上艰苦奋斗的楷模；长征精神是充满着无私奉献精神的史诗······每一次战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次战斗胜利的取得，都无不与探索和求实精神息息相关。今天，我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史，用心灵去感受长征精神，坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力，长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中擎着民族振兴的旗帜，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧凝聚在一起，筑成一道摧不毁、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走出了一片蓝天！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”作为有鸿鹄之志的新少年，你可曾想过，在新的“长征”中，我们肩上担负着怎样全新的责任？我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的需求，锐意进取，自强不息，执传承之灯，发扬长征精神。
山东省威海市文登区三里河中学
于笑涵家长
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云涯暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
这首豪迈激昂、气势恢宏的《长征·七律》，总是会把我的思绪带回到那战火纷飞的年代：泸定桥边，大渡河畔，英勇无畏的身影在奋战；雪山草地，崇山峻岭，坚毅执着的脚步在跋涉；四出奇兵，赤水河上，胜利凯旋的笑容在绽放……
长征是一条路，一条光明之路，一条幸福之路，一条通向繁荣富强的路；长征是一首歌，一首英雄赞歌，一首胜利凯歌，一首惊天地、泣鬼神的歌；长征是一幅画，一幅山水风情画，一幅人物肖像画，一幅二万五千里历史画卷！
身处革命老区的文登区三里河中学，通过表演、朗诵等多种艺术形式的融合，将这幅画卷展现在我们面前：长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。信念，将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城；信念，支撑着他们征服千难万险，战胜强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。
情境的再现，激励着孩子们去传承发扬“枪林弹雨、雪山草地之间打不烂、拖不垮”的长征精神。让身处安逸环境中的孩子们感悟不屈不挠、艰苦奋斗、无私奉献的时代精神。
革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕，以史为鉴，可知兴衰。在风云暗涌的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量，才能实现我们的中国梦！作为一名家长，我也深深地感受到了这份传承的力量，感受到了来自学校、老师的良苦用心。
孩子入学已经两年，在学校“传承红色精神”、“传承中华传统文化”的教育理念下，唱红歌、讲红色故事，成为学校“静雅画室”的一员。原本性格内向、胆小怕事的小女孩，逐渐成长为一个活泼爱笑、坚强自信的少年。欣慰之余，感谢学校的“红色传承”教育，“适合”教育，荡涤孩子真善美的灵魂，滋润孩子真善美的心田，让孩子在适合她的领域快乐成长！
传承，是一个大课题。所幸，学校已经为孩子搭建了平台，让孩子参与其中。我相信，那种坚定、那种纯净、那种古韵、那种热烈，定会让孩子看到、做到、悟到、得到！
传承红色精神，共筑孩子梦想，我们与学校同行！
山东省威海市文登区三里河中学
宋郁萱家长
巍巍昆嵛山，点缀着袅袅的九连池；栉风沐雨千年的月牙石，沉淀着经典力量的圣经山；九曲蜿蜒的抱龙河，孕育着美丽的李龙爷神话；矗立城中的召文台，回响着文登学千年的精神；打响胶东第一炮的天福山起义，嘹亮的号角声仿佛还在耳边。身为一个文登人，喝文登的水，吃文登的粮，浸润着文登千古年的文化长大，我感到骄傲与自豪；现在我的孩子也生于斯，长于斯，就读于文登区最美丽的三里河中学，我对女儿的成长充满了无限的憧憬与期望。
庚子年的春天注定不同凡响，庚子年的春节没有亲人见面的团圆与聚会；庚子年的春节，亲人的拜年是通过电话和视频，不是不想见，是因为彼此爱的沉重，在这新冠肺炎肆虐的时期，为了保证亲人的安全，为了不给国家添麻烦，因为爱一一我们隔离。
待到上林花似锦，出门俱是看花人。全国人民众志成城，万众一心抗击新冠肺炎，大家共同的努力，终于迎来了孩子的开学季。
隔离时期孩子们情绪难免会有各种波动，新学期开学，孩子们能否进入学习状态，能否优异地成长？做为家长我们，心里始终存着一丝担忧。而开学第一天，收到女儿就读的三里河中学的邀请，和女儿宋郁萱一起观看了三里河中学的开学第一课一一《传承的力量——长征》，我和女儿的内心被激荡，久久不能平静。
节目的设置与我的预想相差很大，我以为学校开学，首先会和孩子谈的是如何学习，如何把网课期间没有消化学习内容提升上来，但三里河中学给了我一个意外，开学第一课我看到的是《传承的力量一一长征》。作为家长我也跟着一起回顾了那段艰苦的历程。
土地革命战争时期，中国工农红军主力撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动。1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。
学校在开学前就组织孩子编排了话剧《长征》。在这段艰苦的岁月里，在红军过草地的时候，指导员、号手，还有几位战士，大家几乎已经弹尽粮绝了，与大部队也走散了。连绵的雨，长途的跋涉，瘦弱不堪的身体，饥饿一阵阵侵袭着，十几岁的少年，正是青春风华正茂之时，却永远的倒在了草地上。尽管心痛，尽管不舍，同志们还是要走下去，才能赢得最后的胜利。大家把仅有的一点儿吃的拿出来，每个人仿佛放在嘴边都狠狠的吃了一口，可是，其实大家都没有吃。每个人心里都在想，就这么一点粮食，我吃一口根本不解决问题，不如留下来让别的同志多吃点。每位同志都很满足地说自己吃了，大家转了一圈儿，最后一点口粮到了年轻的吹号手里。单纯的少年吃了下去之后，肚子里有了底儿，鼓足劲吹起了嘹亮的号角，终于为大家找到了大部队，同志们一起迎来了胜利地希望！
整个故事我看得热泪盈眶，尽管看过很多类似的电视剧。可和女儿郁萱一起坐在三里河中学二年五班的教室里看开学第一课《传承的力量一一长征》却更加深深地打动了我。
同志们都不舍得吃这最后的救命粮，这种无私奉献，为他人着想的精神，不正是现在很多孩子身上缺乏的吗？新中国成立70年有余，在共产党的领导下，经过几代领导人的努力，全国人民上下齐心，中国已经走向了繁荣富强。人民生活安定富足，现在的孩子不愁吃不愁穿，各种美食已经让他们魇足，吃的穿的上面百般挑剔。生活上面被家长照顾的无微不至，只知道好好学习，却四体不勤。全家六个人宠着这一个孩子，尽管我们努力让孩子的品质朝良性发展，但是很多孩子是独生子，自私时不时在生活中显现。《长征》给孩子们上了生动的一课，让孩子学会了什么叫奉献，什么叫无私，什么叫锲而不舍，什么叫为着共同的梦想而努力，什么叫伟大！让孩子能够感受到信念的力量！让孩子知道生活中的一针一线，一米一粥都来之不易。这是多少烈士用自己的抛头颅洒热血，用生命铺就的新中国独立繁荣的道路。
尤其在新冠肺炎侵袭整个人类的时期，让孩子回顾长征的历程，感受红军在长征中的锲而不舍的精神，百折不挠的意志，众志成城的力量，让孩子灵魂得到洗礼与升华！开学第一课让我们作为家长和孩子都感到了深深的震撼！有了红军《长征》的精神，感受到红军长征的力量，孩子不论是接下来的学习之路，还是人生的未来之路，都可以坚强勇敢，充满希望，义无反顾的走向胜利的明天！
而剧中各位小演员入情入戏的表演和朗诵，同时也令我深深的感动。扮演小红军毛孩的小演员，在饥饿疾病中痛苦地死去，小演员演得真实而让人悲痛。指导员、号手和其他几位演员的，为毛孩儿的去逝而悲伤地哭泣、痛苦地呼喊，让坐在教室里的我们家长和孩子们，仿佛身临其境，跟着痛苦地潸然泪下。当朗诵的小演员登场时，那豪迈壮伟大中国梦的追寻与赞颂，让人感觉到传承的伟大力量正在新一代孩子们身上绽放。放眼望去，坐在教室里面的孩子一个个正襟危坐，尽管脸上还带着泪水，但那挺直的脊背，昂扬的精神，让我们家长感觉到孩子们心灵受到了一次洗礼与升华，我们相信孩子新学期一定会完成一次成长与蜕变！
三里河中学的校园里，冬杏已翩然绽放，袅娜于枝头；玫红色的映山红，一大簇一大簇地傲然绽放；玉兰正鼓着花苞……蜀桧、冬青即使经历了严冬，也依然碧绿。开学第一课《传承的力量——长征》，这恰到好处的编排，精心的准备，让我们家长看到了三里河中学领导与老师们在背后默默无私付出，让我们家长和孩子一起得到了心灵升华！更是以身作则，给孩子们示范了什么是“博学为师，身高为范”，对孩子们进行了陶冶，展现了三里河中学做优质适合教育的理念：基于每个孩子的特点，培养孩子身心健康成长，塑造孩子们高尚的人格，造就优秀的人！
第三站 华南理工大学
华南理工大学艺术学院舞蹈系主任
刘波
《红色记忆》这个作品大约是在七、八年前所构思出来的一部红色舞蹈作品，当时在创作这个作品的时候，主要是想着在青年学子之间传承这种“红色基因”，每一个入学的孩子跟着前一届的学生相互学习交流，在不同地点跳，感受多个红色地标所蕴藏的故事，就像在上一堂思政课一样，通过舞蹈的形式，让他们更多的了解我们中国，了解我们革命前辈，了解我们现在的幸福生活来之不易！最重要的是传承上一代先辈们，爱党爱国、坚韧不拔、勇于拼搏、艰苦奋斗、自强不息的优秀品格！
华南理工大学艺术学院舞蹈系学生
魏鑫伊蒙
“传承的力量”重在传承！在《传承的力量》节目播出时，看着我们在荧屏上的舞姿，就不禁想起我们在排练厅也是这样每一遍都富有感情的去练习，每一遍都将动作完成到最好。我认为《传承的力量》这个节目用现代化的方式，将我们的革命先辈们大无畏的精神，宁死不屈的意志，保家卫国的热血，更加全面的让我们华夏儿女，让我们新一代的炎黄子孙去了解学习这种精神，并加以传承！这又让我想起，我们在排练厅一遍又一遍的放出音乐，又好像浴血奋战的战士们的嘶吼；我们在排练厅一遍又一遍的细化舞姿，又好似战士们认真细心的谋布战局；我们一遍又一遍的将感情释放在舞蹈里，又如同前辈们在战场上毫无保留的大展身手。我知道革命前辈们的光鲜事迹，我们需要永记心中。我们作为年轻人，就应该永不忘这份坚韧的力量，并学习传承下去！我们虽不是文人墨客，但我们那在教室挥洒下的汗水，不就如同战士们在前线洒下的一腔热血吗。看着节目，回忆的片段又出现在我的眼前，让我热泪盈眶的是先烈们的伟大贡献。
华南理工大学艺术学院舞蹈系学生
王一雯
我是华南理工大学的一名学生，今年，在机缘巧合下观看了这档节目，令我印象颇深。从革命到现在，几十年来先辈们汗洒青山,历尽艰辛,为我国做出了巨大贡献,获得的荣誉不计其数，我国也在世界的舞台迈入了新的高度。如今,进入新时代,踏上新征程,我们应该传承这些精神，为国家的发展做出我们力所能及的贡献。
华南理工大学艺术学院舞蹈系
何坤潇家长
“传承红色精神，争做时代新青年！”这是我一直以来总会跟孩子讨论的话题。我的孩子从大一入学的时候，就跟随着刘波老师一起学习了《红色记忆》这个作品，作品向我们展示了抗战时期的一群英勇善战的青年人，为了国家的和平，牺牲了自己的生命，这种“牺牲小我，完成大我”的精神值得孩子们学习；在现在这么一个和平的年代里，孩子们很难切身感受到当时生活的艰苦，以及战士们不畏惧死亡拼搏到底的意志；我认为《传承的力量》这个栏目真的举办的特别特别好，我们祖国的红色精神以各种方式呈现，能很好的向当代青年讲述老一辈的故事，让孩子们铭记历史，勿忘使命，希望越来越多的现代人、年轻人能更好的认识到“传承”的重要性，时代需要传承，我们不能忘记前辈们在前线的血泪。感谢学校、老师以及节目组能给予孩子这么一次学习的机会，我相信对于他今后的学习生活会有着不一样的提升！
