《传承的力量》——校园传承人（贵州黔南站）

《传承的力量》端午节篇

端午节是中华民族的传统节日，承载着丰富、独特的民族精神与情感，带给人们丰盈厚重的文明积淀和文化蕴含的传承与发展。

传承中国优秀传统文化，校园是最好的平台。这为发展民族优秀传统文化注入了蓬勃的生机，为薪火相传注入了旺盛的活力。《传承的力量》端午节篇走进了贵州省都匀市黔南民族师范学院。

谁是你心目中的阳光《校园传承人》？记住他们的编号和姓名，动动你的手指，在文末投票处选择对应的编号和姓名投票，本次投票7日内有效。

1

杨军 19 体教 （1）班

舞龙，是中华民族的传统民俗文化活动，以舞龙的方式来祈求平安和吉祥。龙是中华民族图腾的象征，象征着中华民族的繁荣、富强。中华民族是一个富有创造力的民族，各族人民的舞龙表演种类繁多，各具特色。

2

杨世勇 19 体教 （1）班

舞龙是中华民族优秀传统文化之一，其象征着中华民族的繁荣、富强，龙在中华文化中代表着吉祥。

3

石佳杭 19 体教 （2）班

舞龙作为中国优秀传统文化的一个重要元素，对中国文化传统而言，是枝叶与大树的关系。然而，舞龙并非是单单的一条长龙，而是一个民族活跃的象征。它凸显出一个民族的浩然正气，预示着一个民族的兴旺发达。

4

吴菲 B18 体育 （1）班

龙是中国华夏民族世世代代所崇拜的图腾，数千年来，炎黄子孙都称作“龙的传人”，这就是传承的力量，它是一种继承、一种自信、一种认同。它承载着一种责任，延续着一种情怀，彰显着一种精神。

5

吴春云 18 社会体育指导与管理 

龙是吉祥如意的象征，在中国不论是远古时代，还是近代社会，凡是与龙擦边的事物都意味着给人带来富贵吉祥。

6

林建 19 体教（1）班 

岁月不停，传承不止。只有不断的学习与训练，才能在新时代为中华传统文化传承、创新、发展注入更多活力。

7

杨俊 B18 体教（1）班 

通过学习舞龙，我学习和掌握了很多舞龙的技巧，同时也激发了我自强不息、奋发向上的学习热情，培养了同学间互相协作的精神。我要继承中华民族的宝贵文化遗产，弘扬中华民族优秀的传统文化。

8

刘磊 19 体教（2）班 

舞龙作为中国优秀传统文化的一个重要元素，并非是简单的一项活动，而是一个民族活跃的象征。舞龙动作的简单组合，在其中蕴涵着深层次的思想以及民族的凝聚力量。

9

褚向桃 B18 体教（1）班 

舞龙作为中国传统文化的一个重要因素，这对中华传统文化的继承和发展有着无可替代的价值功能。

10

徐莉莉 18 体教（1）班 

龙是中国民族的伟大创造，是中华民族力量的象征，深受劳动人民的喜爱。