《传承的力量》——校园传承人（重庆站）

《传承的力量 》端午节篇

端午节是中华民族的传统节日，承载着丰富、独特的民族精神与情感，带给人们丰盈厚重的文明积淀和文化蕴含的传承与发展。

传承中国优秀传统文化，校园是最好的平台。这为发展民族优秀传统文化注入了蓬勃的生机，为薪火相传注入了旺盛的活力。《传承的力量》端午节篇走进了重庆市铜梁二中。

谁是你心目中的阳光《校园传承人》？记住他们的编号和姓名，动动你的手指，在文末投票处选择对应的编号和姓名投票，本次投票7日内有效。

01

江洲洋 高三（1）班

龙舞是一种令人积极团结的传承精神，让我感受到了铜梁龙的文化，让我受益匪浅。

02

周辰伊睿 高二（19）班

我认为作为校园龙舞传承人是一件骄傲且自豪的事。

03

杨蕊菡 高二（19）班

我很高兴能成为龙舞队的队员，很荣幸成为校园传承人，我为此感到无比的骄傲。

04

周燚潇潇 高三（24）班

舞龙是铜梁非物质文化遗产，舞龙这几年让我知道了什么叫坚持，什么是耐心。

05

肖成武 高二（18）班

舞龙促使我更加努力的学习，帮助我提高力量、灵敏、协调、耐力等身体素质。

06

鲁文瑞 高二（9）班

舞龙是一件快乐的事，使我的身体得到了很好的锻炼，我很高兴成为校园传承人。

07

骆浩 高二（9）班

舞龙使我快乐，同时也使我得到了很好的锻炼，我很荣幸成为校园传承人。

08

关洋霖 高二（22）班

我很高兴学会了舞龙并且很荣幸成为舞龙的校园传承人。

09

谭义俊 高二（18）班

舞龙这几年，我提高了自己的舞龙技术，发展了身体素质，同时也增强了自己的创造能力。

10

李鑫豪 高二（15）班

对我来说舞龙就是一种精神，一种靠得住、顶的起、不放弃的龙舞精神。

11

梁李杰 高一（20）班

在舞龙的过程中，我体会到了团结与担当。因为舞龙不是一个人的事，而是要一整个团队配合。