读书射击两不误，从奥运冠军杨倩看国民教育体系如何成为培养高水平运动员的重要通道
开门红！杨倩女子10米气步枪夺冠，中国摘东京奥运首金。为她喝彩，为中国加油！视频号
北京时间7月24日上午，东京奥运会女子10米气步枪决赛争夺中，中国选手杨倩凭借着最后一枪的9.8环，最终以251.8环成绩为中国获得东京奥运会冠军首枚金牌，并打破奥运会决赛记录。
这名2000年出生的小将，除了是一名“国家级运动健将”，她还在2018年被清华大学经济管理学院录取，目前是一名大三学生。2014年的浙江省运会上，杨倩一口气拿下3枚金牌，并在射击女子气步枪40发比赛中打出了399环的世界级成绩；2016年，杨倩顺利通过了清华大学的体育后备人才选拔，入读清华附中，学习文化课的同时也开始跟随该校射击队训练，高三时，身为应届高考生的杨倩必须兼顾体育和学业，面临着比身边同学更大的心理压力。好在两方面的结果均不负众望。在2018年的普通高考中，杨倩因体育专项成绩和文化成绩突出，达到了清华大学设定的分数线，被清华大学经济管理学院录取。
杨倩的成长之路可以说是：读书和射击两不误。正如教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在第十四届全国学生运动会新闻发布会上谈及新型足球学校时所说的：“对一个孩子的成长来讲，他们随时可以做选择，一边训练比赛，一边好好学习。”“新型足球学校不脱离学校教育、不脱离国民教育体系，是全员参与，而且不断提高全员参与的教学训练和竞赛水平。”王登峰司长希望，通过这样的培养模式，有可能实现体教融合的第一个目标，即让每一个孩子都学会了某项运动技能。此外，优秀后备人才也有了表现的平台，有了针对性训练和比赛的通道。
王登峰司长在此前接受专访时也曾表示，“随着时代发展，我国高水平运动员的培养方式正变得多元化，而教育系统将成为其中不可缺少的一环。”王登峰司长认为，从国民教育系统培养和选拔优秀竞技运动员，是一个必然的选择。而大学的高水平运动队，就是教育系统培养竞技运动员的最后一个集结地。从小学到初中、高中，这些孩子没有离开学校、家庭学习运动技能，进行经常性的训练和常规化的比赛。这些孩子将来进了大学，一方面进行训练和比赛，同时这也将成为国家优秀体育竞技人才培养的一个重要通道，这就是（相比以前）一个本质的区别。杨倩的经历可以证明教育系统培养高水平运动员的路也能走通。随着人们对体育认识的改变，我国培养优秀竞技人才的通道必将越来越宽。
