传统武术作课间 剑心书韵润心田

《传承的力量》中秋节篇·福建沙县站

“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏......”这正是福建省三明市沙县区金沙第二小学的大课间《剑心书韵》中的诵段。福建省三明市沙县区的市民，在每天上午经过金沙第二小学的时候，总能感受到从操场中洋溢出来的激情和活力。

《剑心书韵》将武术与舞蹈结合，中华传统武术与中国传统文化汇融。振奋人心的背景音乐和整齐的扇舞开合声，总能赶走清晨的困意让学生们更好的投入到学习中去。金沙二小的师生们用课间操的形式为三明这座现代化都市增添了一份赋有传统气息的“剑心书韵”。 

参加大课间的学生们，在一招一式中感受着中华传统武术的力量和坚毅。在一开一合间体悟着太极文化的和谐之美，自然之美。何谓剑心？东晋闻鸡起舞的祖逖告诉学生们，剑心就是强身健体保家卫国的拳拳报国之心。何谓书韵？为了新中国鞠躬尽瘁的周恩来总理告诉学生们，书韵就是为中华之崛起而读书的家国情怀。 

以传统武术为魂，以课间操为体的“剑心书韵”，是传统与现代的结合，是历史和今天的碰撞。它让校园操场成为了学生们雏鹰展翅、奔向未来的重要基石。学生们不仅将“剑心书韵”看成是可以强身健体的课间舞蹈，更将其视为磨练自身意志力的重要途径。

每一届金沙二小的学生在学习“剑心书韵”的过程中，都要经历一次由浅入深、由繁入简，最后熟能生巧、举重若轻的精神洗礼。当铿锵有力的音乐渐渐消失时，学生们流淌的汗水中依旧能够倒映出对未来充满期待的脸庞。

廖春花老师是福建省三明市沙县区金沙第二小学“剑心书韵”课间操的指导老师。当她谈到编排“剑心书韵”课间操的目的时，这样说道：“因为我们的孩子，对于老前辈一些留下来的国粹精华不了解。只有靠我们人民教师来给他们传递”。是的，教育工作者们在文化传承中担当的角色就是播种种子的园丁。想要传统文化在学生们的心中生根发芽，老师们就是要想尽各种办法让学生们接触传统文化，接受传统文化，学习传统文化。

福建省三明市沙县区金沙第二小学的老师们通过“剑心书韵”这个课间操，找到了一条独具特色的体育美育教育之路。每天的大课间时间，学生们都能通过“剑心书韵”体悟到中华优秀传统文化的独特魅力。