君子教育 成人之美

河北省唐山市丰南区位于华北平原东部的渤海之滨，环渤海经济区腹地，是唐山湾“四点一带”的重要组成部分。

丰南区全景图

唐山市丰南区第一实验小学，作为丰南小学教育的龙头学校，多年来始终坚持“五育”并举的育人原则，秉承“传承经典、培育君子、润泽人生”的办学核心理念，深入实施“君子教育”。在多年的探索中已形成了以管理、德育、课堂、课程、活动、环境为六大支柱的君子文化教育体系，形成了“经典育君子 书香润校园”的鲜明办学特色，全方位、多角度培养了一批批学识儒雅、品行高尚的少年谦谦君子茁壮成长。

美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。学校美育工作肩负了为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的重要历史使命。寻根思源，早在两千多年前，西周提倡的“乐教”、“礼教”、“诗教”，就是美育的基本雏形。“美”不仅使孩子们认识到世界外显的方式，更重要的是生命内在素质的展现。提升孩子对艺术经典、传统文化的认同感，是教育的大势所趋。唐山市丰南区第一实验小学在多年积淀、夯实发展中独树一帜，始终凸显美育之教育特色，并积极渗透于教育、教学、管理等各项工作中。并逐步形成了以“课堂教学”为主体，以“书香环境”和“特色活动”为两翼的美育教育模式。并取得了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的可喜成绩！使美育教育真正从狭义走向广义的同时，也实现了由形式转变为实质的跨越式发展。

艺术教育——美育传承

艺术教育是美育的重要环节，在艺术教育中实施审美教育，不仅可以提高学生审美认识，而且可以激发学生鉴赏美、创造美的能力。丰南区第一实验小学少年艺术院下设“小百灵合唱团”、“小天鹅舞蹈团”、“小爱乐乐队”、“小书画院”等社团组织，并常年坚持训练，努力提升着学生的艺术素养和审美情操。

现场表演《水韵清莲》

现场表演《鼓韵中华》

舞蹈《京腔京韵》、《筑梦新时代》、《鼔韵中华》、《水韵清莲》等节目在省市舞台绽放，《少年中国说》登上了中央电视台激情广场的舞台，获全国经典诵读大赛一等奖。科幻画是科技与艺术的完美结合，将科幻画创作纳入美术课程和训练，对学生进行专业的创作技巧指导，已经成为学校的一大亮点。近几年，学校有200余人次的科幻画在全国、省市获奖。

学生勾画皮影作品

皮影是唐山地区历史悠久、源远流长的民间艺术。自2016年，学校书画院开展“皮影艺术进校园”活动，并成立了“丰南一小皮影工作坊”。为了让孩子们学到原汁原味的皮影艺术，书画院的老师们专门拜访了传统皮影艺术制作艺人，汲取精华，衣钵相传。书画院孩子们的一双双巧手让传统艺术焕发出新活力。目前，学生不仅能够通过勾画、上色、剪贴的方式体会皮影带来的乐趣，而且能够通过演绎皮影来感受皮影独特的文化魅力。在潜移默化中学习、传承、发扬着优秀中华传统文化与皮影艺人的工匠精神，对非物质文化遗产有更深刻的了解。艺术教育是实施美育的重要途径。少年艺术院各社团组织在指导学生进行艺术创造、艺术鉴赏活动过程中，使学生的审美素质与审美能力不断得到提升。

经典诵读——美育践行

国学经典，是中华民族五千年文明的积淀结晶。诵读经典传承中华传统文化，是每位炎黄子孙人义不容辞的责任。丰南区第一实验小学在经典诵读活动中，充分利用中华优秀传统文化经典篇目中所体现出的审美取向和审美高度，落实对学生的美育教育。

经典诵读——课本剧表演《孔子拜师》

为了培养腹有诗书气自华的君子少年，学校自1998年开始了大语文教育的实践与研究。2004年，提出了大图书馆建设的构想。在各教室、办公室建立图书角，在每层楼道内建立君子借阅书架，通过这两个途径让图书走进学生，努力把学校建设成为一部大的百科全书，营造了人在书中，书在手旁的读书氛围。2006年，师生读书进入了大阅读阶段。为使读书课程化，学校重建语文课程体系，开设了“三课”，即每周四下午全校统一的读书交流课、每天早晨15分钟的诵读小课、每天下午25分钟的读书小课。2012年，为实现读书序列化，降低读书的随意性，制定了《丰南区第一实验小学百本读书序列》，共收录了中外经典书籍100本。开发了低、中、高《诵读教材》，收录经典诗词300首。同时跟进了严谨的诵读考评机制，让读书工程的推进得到了制度的保障。2018年，又开始海量阅读的研究与探索，让读书真正覆盖了全学科。让阅读经典真正成为促进全学科课堂教学革新、提高教学效率重要的助推器。2020年，学校在二十几年读书工程积淀基础之上，积极结合现行部编教材要素编排特点以及当下社会正能量导向，将《诵读教材》、《百本读书序列》取其精华去其糟粕，进行了全新改版与编排。把习近平当代思想读本列入高年级必读篇目之中。这将再次成为学校推进读书工程，弘扬中华传统文化的又一具有重要历史意义的时间节点。五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。经典诵读，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。茫茫红尘，漠漠大地，中华沧桑五千载！萧萧风雨，凄凄楚难，传统美德万世扬！

传统体育——美育探索

丰南区第一实验小学体育教学工作，不断创造美的运动，在美的韵律中不仅促进了学生在身体上的发展，同时也促进了学生在精神上、审美能力方面的发展。学生在多项体育运动中感受和品味着身体美、技能美、人格美的陶冶和熏陶。

《阳光体育》入选全国体育优秀案例

学校少年体育院有篮球、竹竿舞、足球、轮滑、舞龙等活动项目。同时依托阳光体育运动，每月一个锻炼项目，达到培养身体健康的少年君子的目的。学校“花篮”连续几十次参加全国及省市区大型活动展示。2019年《舞动花篮》课例入选教育部《传承的力量》五四篇大型活动直播。《阳光体育》入选全国体育优秀案例。2019年11月14日，学校的花式篮球、舞龙在河北省体育和校园足球推进现场会上进行展示，获河北省教育厅领导的一致好评。学校“竹竿舞”项目也是学校传统体育的一大特色活动。2012年竹竿舞社团参加教育部在唐山市举行的“一校一品”现场会展示活动。2016年以竹竿舞为课题的体育课《美丽的凤凰城》荣获第一届“一师一优课”部级优课。2017年竹竿舞社团在全国U15篮球赛开幕式做展示活动。体育运动中的美，其特殊的审美价值无可替代。丰南区第一实验小学借助体育运动，促进着学生自身在体质和精神上的不断发展和完善，成为学校美育探索的重要载体。

“花篮”表演队活动展示  

“竹竿舞”表演队活动展示

德育教育——美育重举

德育是国家教育方针中规定的诸育之首,是学校教育的首要任务。以美育人，以情育人，使学生在审美体验的乐趣中培养高尚的道德情操和思想品德,已被实践证明是行之有效的教育方式。丰南区第一实验小学始终坚持“以德立校、以德树人、以德育人”的根本思想，从学生终身发展着眼，摒弃一切形式，要实质，以美育为抓手，提高德育实效性的对策，积极培养有家国情怀的现代少年君子，让君子教育落地生根。

两人成一队的大摆臂行走一直是丰南区第一实验小学德育工作的一大亮点。为让每一个学生养成谦和有礼、和美自律的行走习惯，德育处规定一小学子自进入校园50米处，开始大摆臂沿线行进并两人以上自动成行。4100名学生左手执物，右手摆臂，宽转弯、勿触棱。前后间隔合理、动作整齐划一，行云流水般行走在校园、楼道各个角落，处处展现出规范之美、和谐之美和韵律之美。富有特色的路队行走礼仪不仅规范着学生的言行、美化着学生的心灵，更诠释着一小学子对母校的挚爱之情，又展现着一小君子少年的朝气蓬勃。成为学校美育渗透德育教育中一道靓丽的风景线。

两人成一队大摆臂行走队列展示

缺失了美育的教育不能称之为完整的教育。美育是让每个孩子通过幸福完整的教育生活成就完整幸福的美好的人生。美育的强大作用不仅仅是对于个人的促进和成长，而是整个中华民族美育能力、审美水平的提升。为此，丰南区第一实验小学必将耕躬教育、倾心育人，为学生的一生发展而奠基！