莘莘学子庆中秋 传承文化共团圆

2021年中秋节前夕，由教育部体育卫生与艺术教育司主办的《传承的力量——学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动》系列节目继续延续，摄制组走进校园，记录教育工作者和学生们传承中华优秀文化的故事；《传承的力量》中秋节篇展示学校体育艺术教育成果，汇聚起延续中华文脉的强大青春力量。播出之后，反响热烈，参与节目录制的广大师生及家长纷纷给节目组发来观后感，以下是精彩感言：

山西省太原市聋人学校站

葫芦烙画课程学生 张豪

这次参与录制《传承的力量》中秋节篇节目，让我对我国的传统节日又有了更深一步的认识，也更加喜欢我国的传统节日了。为了创作出更好的作品，老师带领我们学习一些中秋节知识，比如民间习俗，和与中秋相关的一些神话传说。这些都让我再一次感受到中国传统民间文化的悠久历史，也为古代先民们的积极乐观的生活态度所打动，他们在生活中能编出美好的故事，丰富生活，激励大家更好地去生活，我也应该对生活充满希望才对！回想共产党百年的征程，我们只有坚定信念，勇往直前，才能获得成功。

虽然录制前期的准备时间长，录制的时间紧，我们却都为能参与而感到自豪，为能把祖国优秀的历史文化传承下去做一点贡献而开心！

传统刻瓷课程学生 于艺博 

通过这次活动我们了解中秋节的历史故事，从“嫦娥奔月”的故事中我们知道要有坚定的立场，不能让坏人得逞。从祭拜月神的习俗中，我们又知道原来这些活动都寄托了劳动人民丰富的情感，有思念故乡之情、有祈盼丰收之情等。我们中国的历史悠久绵长，传统节日不仅是人们对生活的祈盼，也包含了我们祖先的智慧，我为自己是一名中国人而感到骄傲！

正值中国共产党建立100周年，我了解到了许多中国共产党的建党历史知识，这次参与录制，我又体验到我国传统文化的珍贵厚重，身为一名高中学生，我会更加严格要求自己，做好社会主义的接班人！  

舞蹈队学生 申梦杨

作为聋人学校舞蹈队的队员，我看了《传承的力量》中秋节篇节目后，激动万分。中秋节有着悠久的历史，反映了人们对月圆的盼望和对思念之人的牵挂。我们的舞蹈是反映中秋节的节目，我们用最美的舞姿把节目展现出来了，我们非常自豪！这就是传承的力量。我觉得这个节日就是让我们铭记历史，不忘初心！让我们一直传承红色精神吧！

舞蹈队学生 常珂欣 

我观看了《传承的力量》中秋节篇节目后，视频里中国优秀传统文化展演精彩纷呈，我感受到了青年一代传承文明、延续传统文化的必要与努力和决心。

中秋节之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用月圆、月缺来形容悲欢离合，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”的诗句都是千古绝唱。国家非常重视非物质文化遗产的保护，中秋节从2008年起被国务院列为国家法定节假日，在这个节日里人们常常会和家人一起赏月、吃月饼，欢乐无比。流传至今，经久不息。

在今天这幸福的日子里，回忆起在百年之前的祖国。是党把革命的种子撒在我们祖国的土地上，是革命先烈用自已滚烫的鲜血让这颗种子生根发芽，茁壮生长。现在，这颗种子终于长成了参天大树，在这成长的过程中每一步都是刻骨铭心的记忆，是革命先烈用自己的生命为我们铺出了明天的路。我们要“不忘初心，牢记使命”，传承中华文化，共筑精神家园。身为一名学生的我，更应该严格要求自已，做好社会主义接班人。

舞蹈队学生 王忆 

我看了《传承的力量》中秋节篇节目后，我为我们的国家感到无比的骄傲。“中秋”是我们中国民间的传统节日之一，盼中秋盼的是一种情怀。这情怀是祝福的情怀，是团圆的情怀，是尽孝的情怀。月是故乡明，团圆在中秋。每年临近中秋，无论身处何方，我都会赶在中秋节这一天回到父母的家中，承欢膝下，带去我的礼物，带去我的祝福，也带去我的一片孝心。能看到洋溢在父母脸上满足的笑意，便是做儿女的最大的幸福。

《传承的力量》给我们展示了中国传统文化的美与精神内涵，我们应该努力传承传统文化，继承并使之发扬光大。整个社会都已经逐渐地意识到了“中秋”对传统文化的传承的重要性。

传承中华传统文化，行动起来吧！

舞蹈队学生 阮炫博 

我看完《传承的力量》中秋节篇节目后感慨万千，中秋节对于我们来说是一个意义非凡的重要日子，因为在每年的中秋节，家人都会团聚在一起，对于在外奔波的人来说，没有比家更温暖的地方了，在这个团圆的日子里，和家人一起吃月饼、赏月，这是一种怎样的幸福感受。

《传承的力量》向我们展示了弘扬中秋文化、传承国家情怀的信心和力量，我们必须在全社会大力营造中秋节的文化氛围中，突出中秋节其本来拥有的丰富内涵，真正让我们的“中秋”和其他传统节日成为精神文明建设的重要载体，这就是文化传承的力量。

学生家长 邢蕤洁 

作为学生家长，能够参加《传承的力量》中秋节篇节目的录制，我感到非常荣幸。在节目录制中，我看到了聋哑学生在阳光下起舞，在欢快温馨的氛围中感受祖国优秀的传统文化，在他们身上我感受到青少年朝气蓬勃的精神面貌和对传统民俗的热爱与向往，我想这就是传承吧。

在节目中，我们一家共同体验了手工月饼的制作过程，在互相合作、互相帮助的过程中，我看到了孩子在聋人学校培养下的进步与成长，也更真切的感受到我国源远流长的传统文化。传统文化是我们历史性的根源，我们要告诉孩子，让我们手拉手，心连心，一直把文化传承下去，祖国就会变得更美好、更和谐！

教师 陈燕燕 王希茹 

在庆祝中国共产党建立一百周年之际，能参与《传承的力量》中秋节篇节目的录制，虽然工作更加繁忙了，可是心里却是非常欣慰。这些活动都非常有意义，学校也高度重视，老师们都希望能用更多的途径将中华优秀传统文化融入学生日常思想政治教育中，让德育工作更丰富多彩。我们学校近年来大力发展职业教育，开设了多门职教课程，这次葫芦烙画和传统刻瓷都积极参与到录制中，借此机会再一次将中国优秀的传统文化知识渗透给学生，教育引导学生了解中国博大精神的民俗文化，弘扬中华优良传统，做新时代的建设者和接班人。

在参与节目的录制过程中，也是我们充电再学习的过程，既对祖国的多彩文化发出赞叹，又对先辈们的聪明智慧感到钦佩，更对今天的幸福生活而感到感恩。

2021年，是不平凡的一年，是我们伟大中国共产党成立的100周年，中国共产党的百年历史辉煌磅礴，党带领中华儿女从站起来到富起来，再到强起来，一切都是全国各族人民团结奋斗的结果，这就是伟大的、坚持不懈的中华民族精神。虽然我们在平凡的岗位上做着平凡的工作，但我们也相信，正是每一滴平凡的付出，才能汇聚起来，形成川流不息的璀璨历史之河。我们都将坚守自己的岗位，在教学中传承中华民族的精髓力量，相信在不远的将来，我们在葫芦烙画和刻瓷专业上能做出更多的精品！

教师 雷媛丽

小时不识月，呼作白玉盘。仰望着夜空皎洁的圆月，看着电视上播放的《传承的力量》中秋篇节目，让我思绪万千。节目中记录了山西省太原市聋人学校师生对“中秋节”我国传统节日文化的精彩演绎，同时呈现了山西民间传统文化的精髓所在，让我对中秋节的传统文化由衷赞叹，也感受到了文化传承的巨大力量。

天上明月，人间情怀。节目中由我们太原市聋人学校的听障学生表演的舞蹈《点仓灯》，不仅让全国的观众朋友们看到了一个个农家老妈妈“盼丰收、盼团圆、盼儿归”的美好愿望，也弘扬了独具特色的民间传统文化，更有力的诠释了师生们将山西民间传统文化与艺术一代又一代传承的精神。

作为一名特教教师，今后要将自己的专业所学与博大精深的传统文化有效结合，在自己的特长领域发光发热，让更多的听障孩子们了解、体验、演绎传统文化的魅力所在。用优秀的艺术作品更好的传播优秀传统文化，真正做到文化传承有力量！

团委书记、校舞蹈队负责人 赵静

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。我坐在电视机前如约观看了《传承的力量》中秋节篇的节目，传承的力量走进山西省太原市聋人学校，带领学生们一起感受中国的传统节日——中秋节。学生们不仅穿上了汉服，还亲手做月饼、吃月饼、放花灯。从他们天真无邪的笑容中，让我深刻地感受到了孩子们内心的快乐，看到她们对美好生活的向往。

中秋节是阖家欢乐的日子，是团圆的日子。舞蹈《点仓灯》的小演员们，用他们优美的舞蹈，为我们带来了节日的祝福。演员们在传承优秀传统文化的同时，也感受到了民族文化的力量。

教师是文化底蕴的传承者，是人格力量的塑造者。作为一名教师，我将立足课堂教学，根据学生实际因材施教，开展传统文化教育，从优秀传统文化中挖掘与时代精神相适应的思想，将中国优秀的传统文化渗透在舞蹈中，激发学生学习舞蹈的热情，让传承永不停息。

党支部书记 张爱忠

2021年是中国共产党成立100周年。在这100年间，中国共产党领导全国各族人民浴血奋战、艰苦奋斗、砥砺奋进，经历了站起来、富起来到强起来的征程，用为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命带领中国人民共同铸就了国泰民安、欣欣向荣的美好生活。

山西省太原市聋人学校始终把党的政治建设摆在首位，紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一目标，以“立德树人”为根本，秉承“超越障碍、平等发展、共享幸福”的办学理念，以“潜质教育”为特色，在课程和活动中有机融入思政教育和优秀传统文化教育。我校学生用葫芦烙画、刻瓷等传统工艺印刻着对党、对祖国的感恩和热爱之情，用精益求精的态度传承着宝贵的工匠精神。

舞蹈《点仓灯》这一山西特色的舞蹈抒发了对阖家团圆、来年五谷丰登的美好期盼，展示了对民族文化的强烈认同和信心。太原市聋人学校足球队在训练中强健体魄、增强了竞争意识，展现了新时代聋人积极自信、勇为人先的良好风貌。

在《传承的力量》中秋节篇节目中，我深切地感受到了优秀传统文化和中华民族伟大精神在代际间传递的撼人伟力，更加为我们伟大的党、伟大的祖国感到无比的骄傲和自豪，未来我们要倾尽全力为特殊孩子的人生奠定坚实基础，为他们的美好未来托举希望！

校长 付晋蔚

太原市聋人学校创建于1957年，是一所集学前康复、九年义务教育和高中职业教育为一体的寄宿制聋人学校。学校舞蹈队常以山西地方特色文化资源为素材编排节目，孩子们虽然听不到优美的音乐，却能在老师的指导下用心体会舞蹈动作和传统文化的美。通过辛勤的训练，舞蹈队的《亲圪蛋下河洗衣裳》、《妞妞吃面》、《大山支教》等舞蹈节目在全国特教学校学生艺术汇演荣获金奖、一等奖。太原市聋人学校还发挥非物质文化遗产传统特色项目课程的优势，不段开展折纸、泥塑、陶艺、剪纸、编织、沙画、中国结、刻瓷、葫芦烙画、串珠、茶艺、砖雕等校本课程，让聋孩子的潜能得到充分的挖掘。学校非物质文化遗产课程“葫芦烙画”入选2019年教育部首届校园春晚展播，获得全国第二届《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华传统文化成果展示优秀奖。体育队多次代表太原市、山西省参加全省、全国残疾人体育比赛摘金夺银，学生书法、绘画作品频频得奖，大学录取率年年提升。

多年来学校一直在大力发展体育美育教育，通过《传承的力量》中秋节篇节目的展示平台，使我们多年的体育美育成果得以在全国观众及教育界同仁面前展示，我们希望有更多的机会可以给大家展现我们的作品、我们的教育、我们的学生，让更多的人了解我们这个特殊的群体。我们也会努力培养我们的学生成为健康阳光、自尊自强、残而不废，拥有一技之长的社会主义建设者和接班人。

广西壮族自治区柳州市民族高中站

学生 阚泽霖 

中华文化源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。仔细回想，华夏五千年，不同民族之间相互交融，民族文化在一次次精湛的锤炼、升华、沉淀和结晶中诞生。由此可见，民族文化的传承犹为珍贵。

广西少数民族有壮、苗、侗、瑶、仫佬族等共计11个少数民族，各少数民族之间团结友爱，互帮互助，展现出一幅幅和谐、团结、奋进的宏伟蓝图。

在参加《传承的力量》中秋节篇节目录制过程中，我充分感受到民族舞蹈的辉宏气势，大芦笙的吹奏精妙绝伦，为舞蹈增添了几分绚丽的色彩。同学们手执小芦笙，舞蹈动作整齐有序，严谨认真，努力做好每一个细节动作。在一段舞蹈的末梢，音乐逐渐陷入低沉，突然鼓声四起，四条“巨龙”霎时跃入人群奔向中心场地，音乐顿时由沉郁顿挫转换为慷慨激昂，随之鼓声淡去。现场奏起耳熟能详的《没有共产党就没有新中国》音乐，在不知不觉中同学们与音乐相融一声，共同高声齐唱，手中的芦笙也伴随着音乐有节奏、有韵律地舞动着，营造出一幅江山和谐，瑞彩蹁跹，衣袂飘飘的动人画卷。

通过节目录制，我更深切地感受到了文化传承与团结的重要性。各少数民族之间的团结友爱、互帮互助，不仅能增进友谊，还可以推动各民族文化的传播。传承中华文化，共建精神家园，让我们携起手来，助力传承中华优秀传统文化，共圆复兴梦想！

学生 杨邦龙

看完《传承的力量》中秋节篇节目之后，我心潮澎湃，既有对祖国多彩文化的赞美，更有对今天我们幸福生活的满足。2021年，是中国共产党成立100周年，中国共产党的百年历史，是带领中华儿女从站起来到富起来，再到强起来的历史，这一切都是全国各族人民团结奋斗的结果。

很荣幸我能参加《传承的力量》中秋节篇节目的录制，让我更深刻意识到我们青少年肩负着文化传承的重任。战争时期，是中华文化驱使着一个又一个身躯，保家卫国，抵抗外侵势力，并创下了一个又一个的奇迹。这些奇迹，是骨血中的力量，而这种力量源于民族文化。我们要将中华文化不断传承，让其川流不息！作为新时代的青年，我会肩负起时代所赋予我们的重任，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

学生 周睿铎 

古人云：“停舟共赏中秋月，足席高烧两夜灯。”中秋节是嫦娥奔月，是吴刚伐桂，是李太白花间月下的独饮，是苏东坡含泪举杯的对歌，是我们吃饼赏月、合家团圆的传统日子。我在家观看了2021《传承的力量》中秋节篇节目后感受颇深，因为我不仅是一名少年观众，同时也是部分画面录制的参与者。

录制前，我们怀着喜悦的心情，穿着自己民族的盛装，齐聚学校的大鼎，绕着它围成了一个圆圆的白玉盘。开拍的声音响起，首先是民族大鼓“隆隆”的响起，接着便是周围的大芦笙奏起欢快的乐律，我们小芦笙也跟着吹起了乐，跳起了舞。漂亮的姑娘们也手舞着绣带红扇舞了起来。突然几声雷声“轰轰”的响起，四条巨龙涌入，盘着大鼎，精神抖擞地舞了起来！摆动起来！教学楼上，同学老师们舞着手中红旗，欢呼地喊着，广场上我们尽兴地跳着，整个学校洋溢着快乐的气息。然后我们来到广西科技大学。我们列成三个方阵,踏着绿茵欢快地入场，“呜呜呜”的声音在学校上空响起，我们也在这里，跳起了舞，留下了欢快的汗水。

学生 刘欣怡

中秋节是我们中华民族的传统节日，象征着阖家团圆，是民族凝聚的促进剂。中秋佳节之际，我在家中观看了2021《传承的力量》中秋节篇的节目。这是中秋节送给我最好的一份礼物。当我看到我们表演的节目《笙歌鼎沸》播出时，脑海中瞬间浮现出我们在练习时的场景，我想到我们顶着烈日一手拿着扇子一手拿着彩带在操场上一遍又一遍的重复练习着舞蹈动作的样子。老师们也同样不惧烈日的拷打，一遍又一遍地喊着口号，指导我们的舞蹈动作，排列队形，带领着我们从一开始的动作生疏僵硬到后来的熟练自如。我们师生齐心协力，努力做到完美，让节目以更好的形式呈现给全国各地的观众们……

我作为一名侗族学生，在接受节目录制和练习期间，不仅让我对我国优秀的民族传统文化有了更深刻的了解，还感受到国家对少数民族传统文化的重视，极大增强了我的文化自信。五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息，发展壮大的丰厚滋养。优秀传统文化是一个国家一个民族传承和发展的根本，青年更是中坚力量，传承的初心只有代代的传承与坚守，方能更加“跳跃”！

我作为新时代的青年，会肩负起时代所赋予我们的重任，努力学习，奋发向上，用自己微小的力量为我国优秀传统文化的传承贡献一份力。最后，我希望《传承的力量》这个节目能够赢得更多人的观看和了解，让更多人懂得传承的深刻意义，把我们中华民族优秀传统文化融入每一位中国人的血液中，将其发扬光大，传扬到世界的每个角落！

学生 佘智欣 

中秋节，是个美好的节日，风吹圆月，浮云惊散。我们一家人在家里一起观看了2021《传承的力量》中秋节篇的节目。节目中营造了浓烈的异乡情，让来自五湖四海的我们深深感受到了祖国的关怀和大家庭的温暖。

在节目中，我们一起欢歌笑语，彼此之间将那份孤独和伤感的情怀转化成了浓浓的情谊，互相问候着对方、温暖着对方，五湖四海的同胞仿佛就是一家人。我们一起唱歌、跳舞，彼此间也增进了理解，也让我们融为了一体，我想这就是习爷爷说的“民族共同体”。我们的团结也帮助了我们创新思维，将节目以更好的形式呈现给全国各地的观众，为传承中华民族优秀传统文化做出贡献。

我喜欢《传承的力量》中秋节篇这个节目，它给我带来了新的感受、新的体验、新的收获。这一切都让我感受到特别关怀和温暖，体验到付出的愉快，拥有到前所未有的收获，能够信心百倍地投入学习中，这是收获的开端。

学生家长 王金花 

《传承的力量》的节目制作很有意义，中华优秀传统文化是中华民族安身立命之本，是中国人的根和魂，是华夏子孙的骄傲。它应该融进每一个中国人的血液，应该扎根在每一个中国人的心灵深处。

孩子是广西柳州民族高中的学生，此次参与了学校承办的2021《传承的力量》中秋节篇的民族舞蹈的拍摄部分，让孩子亲身体会到少数民族文化的独特魅力，增进孩子对民族文化的了解。中国是一个多民族国家，了解少数民族文化的特色，这样既有利于孩子跟各民族的孩子交流，将来也能更好地生活、工作。

少年强则国强，少年弱则国弱，青少年的精神面貌，可以看出一个国家的盛与衰，我看到了新一代青年朝气蓬勃的样子。这就是传承的力量。希望孩子们能够将中华民族的优秀文化传承下去，为维护民族团结，为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。

教师 覃丽娟 

花好月圆中秋夜，人归语欢团聚时。月圆夜，不仅有月饼香，更有优秀传统文化香，教育部主办的专题节目2021《传承的力量》中秋节篇让这种优秀的传统文化香，香气扑鼻、香味育人，让孩子们沐浴在独特的“中秋香”中快乐成长。当看到熟悉的校园、熟悉的同学映入眼前，更让我们热血沸腾。在柳州市民族高中，润物无声的艺术教育充满每个角落，孩子们将芦笙、斗马、侗歌、舞龙等民族特色融入校园生活，以欢快悠扬的芦笙和优美的舞姿共同欢度中秋佳节，这样的“中秋香”传承创新，守正出新。

感谢摄制组亲临柳州市民族高中并记录下诸多美好，在央视的展播，也是对我们多年来继承传统文化的一次褒奖。作为一名艺术教育工作者，今后的工作中，我也会把我们的传承方式和手段多加审视、创新，翻出新意，让中国优秀的传统文化走进现代生活，孕育新时代中华民族独特文化香。

团委书记 何艳 

所谓“传承”即指继承上一代的文化精神，并培养新生代，延续上代的辉煌。五月的艳阳高照，教育部主办的专题节目2021《传承的力量》中秋节篇节目走进柳州市民族高中，拍摄体育艺术教育弘扬中华传统文化成果。中秋节作为中华民族的传统节日，承载着丰富、独特的民族精神与情感。

一曲民族舞大课间《笙舞龙城乐韶华》，鲜艳的民族服饰映衬着学生们青春洋溢的笑脸。舞龙队精神抖擞，轻盈灵动。侗家少年少女们用响亮的侗歌唱出希望，学生们在绿茵场上随着音乐节奏舞动，组成“100”字样，以少年风采向中国共产党100周年献礼。以苗族元素为主的《笙歌鼎沸颂党恩》，同学们身着民族服装围满了校园的鼎广场，热情地跳起了民族舞蹈吹着芦笙乐曲响彻校园，两条金黄色的龙齐舞起来，接着两条红色的龙加入，摆成莲花盛世造型，寓意花好月圆、国泰民安、中华民族一家亲。

柳州市民族高中一直把传承民族文化在教育教学中进行思想渗透，开设民族舞蹈、民族学等课程，注重对未来青年文化人才的挖掘和培养，做到民族民间文化和教育的深度结合，和其他文化课程一并列入教育课程之中，培养青少年学生对民族文化的兴趣和热爱之情。

纪检书记、副校长 宁朝霞 

在举国庆祝中国共产党成立100周年的美好年份，柳州市民族高中有幸参与由教育部主办的2021《传承的力量》中秋节篇节目的录制。导演引领我潜心策划，校长带领我们认真执行，全校师生参演了以芦笙为载体的颂党恩、庆中秋的系列活动，依次拍摄了全校师生参与的集体芦笙舞《笙歌鼎沸颂党恩》、芦笙舞大课间《笙舞龙城》、芦笙吹奏《丰收喜悦》、《斗马》、侗歌《高山泉水》等节目，师生感到无比幸福和自豪。

学校所在地是苗、侗、瑶等少数民族聚集地区，多年以来坚持把当地苗族芦笙和侗族歌舞作为学校特色来发展，高度重视将中华优秀传统文化融入中学生日常思想政治教育，不断加强文化自信引导，始终筑牢中华民族共同体意识。学校始终把立德树人根本任务落到实处，在教育教学中将继续言传身教，提升传承和传播传统文化的能力，坚持为党育人，为国育才的初心和使命，办好人民满意的教育。

党委书记 黄忠 

举国同庆中国共产党成立一百周年，柳州市民族高中通过录制《传承的力量》中秋节篇为祖国献礼。自2018年获评为广西壮族自治区特色高中以来，学校围绕“五个一”结合特色活动，打造了民族特色鲜明的校园环境，构建了丰富多样的民族特色课程，培育了活力无限的民族特色社团，造就了开拓进取的民族教育团队。学校还积极与新西兰欧尼鸿嘉中学、香港汇知中学、宁夏吴忠市回民中学等国内外学校交流，把民族文化推向全国，走向世界。通过这些教育活动大力弘扬了中华民族优秀文化，筑牢了中华民族共同体意识，获得了社会各界人士的高度认可。2018年3月31日中央电视台《新闻联播》曾给予报道。并获广西壮族自治区民族团结进步创建活动示范学校称号。

优秀传统文化是一个国家、一个民族生存和发展的根本。开展传统文化的传承工作，可以弘扬和培育学生的民族精神，培养德智体美劳全面发展的新一代合格人才。学校是民族文化传承传播的主要阵地，在民族文化传承和传播的过程中起着非常重要的作用。我们会不断努力，将传承民族传统文化与未成年人思想道德建设相结合，培育与时俱进、有民族精神和人文情怀的优秀人才。