全国青少年校园足球工作优秀案例宣介引导系列展示（7） | 记录奋斗足迹 争创校足典范

为深入贯彻

全国教育大会精神

落实

《中国足球改革发展总体方案》

《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》

加强全国青少年

校园足球

荣誉体系建设

发挥典型示范

引领作用

全国青少年

校园足球工作

领导小组办公室

于2021年11月

下发通知

决定开展校园足球

典型案例遴选活动

通知发出后

各级教育行政部门

高度重视

精心组织

推荐了一批

具有典型性

代表性、示范性

和事迹突出的

典型单位

从2022年3月28日开始

“全国青少年校园足球暨体卫艺官方”

公众号

将对全国青少年

校园足球工作

优秀案例

进行全面的

宣传展示

并进行后续的

跟踪宣传报道

期待大家的持续关注！

上海市曹杨第二中学

校园足球工作汇报

一、基本情况

上海市曹杨第二中学是上海市首批实验性、示范性高中，2017年被评为首届全国文明校园。1995年，学校开始推进女足项目。作为普陀区“金沙江路小学—梅陇中学—曹杨二中”女足“一条龙”体系的龙头学校，学校连续多次被评选为“上海市学校体育先进单位”“区体教结合先进单位”“阳光体育先进单位”。上海市曹杨第二中学是上海市首批足球项目一条龙学校、上海市女足二线运动队办训单位。多年来，学校始终把足球项目放在重要位置，并在制度、经费等方面给予保障，秉持“以足球为龙头，其他项目齐头并进”的理念，以足球为先，推动校园体育发展。

作为全国青少年校园足球特色学校，上海市曹杨第二中学结合上海市首批体育专项化试点校，在三个年级开设男、女足球专项班，普修足球，并定期开展班赛，选拔优秀的学生参加市、区阳光体育大联赛。学校通过每年一次的校园体育文化节，对足球进行宣传、普及。学校曾组队参加2016、2018年上海市市运会女足比赛（青少年组），获得冠军；组队参加2014、2017年全国中学生运动会女足比赛，获得冠军；2019年，学校获得第十四届学生运动会中学女足预赛冠军；2021年，学校获得全国中学生运动会女足比赛亚军。

2019年，学校足球教师向曦荣获全国青少年校园足球工作年度总结活动“优秀校园足球教师”。

二、项目基础

上海市曹杨第二中学作为上海市首批高中体育专项化试点学校，现有学生1400余人，12名专职体育教师。学校体育场地齐全，设施良好，共开设10个专项的教学。学校还在三个年级开设男、女足球专项班，普修足球，并定期开展班级之间、年级之间的比赛。

1、梯队建设促进后备人才培养

上海市曹杨第二中学坚持“以女足为龙头，多项运动全面发展”。在女足专项工作方面，学校后备人才培养体系多元，成效显著。学校开展女足项目近26年，形成了“金沙江路小学—梅陇中学—曹杨二中”女足训练的“一条龙”体系。在训练、管理、教学方面，学校有较完善的机制，积累了丰富的经验。近年来，学校女足队伍多次获得全国、市级的冠军，并向国家队、市一线队、高校高水平运动队等输送了赵丽娜、张馨、杨文琦、刘彦、陈帆、曹嘉怡、陆佳妮等多名队员。除此之外，学校在男足项目中也涌现出了以成耀东为代表的一批优秀运动员。

2、立足专项推进校园足球发展

上海市曹杨第二中学在运动队的基础上开设男、女足专项课，开发了具有学校特色的足球校本课程，促进了校园足球运动的开展。学校每年定期开展校园足球联赛、举办足球文化交流活动、结合国际课程班进行中外足球交流赛、女足队员与男足专项班同场竞技等。

3、完善场地设施

上海市曹杨第二中学现有11人制且符合国际标准的足球赛场1块（自然草地配自动喷灌系统）、7人制赛场3块（梯队学校），从场地上保证了训练的进行和比赛的开展。学校在2017、2018、2019连续三年成为上海（国际）青少年足球邀请赛足球比赛场地；在2018年，学校成为上海市第十六届运动会女子足球（青少年组）比赛场地。

三、工作目标

1、组织领导

上海市曹杨第二中学将“一条龙”工作纳入学校“十四五”规划和整体评估，成立以校长为组长，教导处、政教处、团委、年级部、总务等部门负责人组成的项目工作领导小组；以体育教研组长、足球教练员、体育教师、年级部助理组成的执行工作组成的执行工作组；以及由书记任组长，分管教学副校长、校办主任、财务总监、人事干部、招生办公室组成的监察小组，有效地保证了足球“一条龙”项目在学校的顺利开展。   

在制度建设方面，学校从招生、训练、竞赛，再到教练员、运动员的管理等方面制定了一系列规章制度，每学期召开两次学校体育工作会议(准备会、总结会），每月召开专题会议，研究足球项目的发展情况。

2、普及发展

在教学方面，目前学校已经开设男、女足球专项班，并制定完善的校本课程体系，坚持“学会、勤练、常赛”的原则，做到各班有队员，各年级有球队，推动建立年级和校级足球队。学校结合体育社团组织校内联赛，实施周末体育俱乐部制度，并提供场地、出资聘请专业教练在双休日给学有余力的学生提供更专业的专项训练指导。学校开放体育场馆，为广大师生提供锻炼场所，每天下午4点至6点面向全体师生开放健身房，并设专人值班以及健身指导，鼓励广大师生参与日常锻炼。

在对外交流和活动承办方面，学校加强与各区足校交流合作，组织各级、各类校园足球培训、竞赛、文化、夏（冬）令营等活动，建立稳定的“小学—初中—高中”三级校园足球竞赛联赛体系，使校园足球竞赛制度化、常态化。

3、选拔提高

学校依托曹杨二中教育集团，以曹杨二中为“龙头”，女足初中布点梅陇中学、二中附校，小学布点金沙江路小学、二中附校、新普陀小学。男足初中布点兰田中学、明翔实验学校，小学布点明翔实验学校、联建小学、管弄新村小学、朝春中心小学。各项目形成了下大、中实、上强的“一条龙”体制，即小学广泛、初中发展、高中强化，小学做大、初中做实、高中做强的发展策略。上下贯通，环环相扣，从而形成高质量、系统化的“一条龙”体系。

在教练团队建设方面，学校始终坚持“引进来，走出去”的原则。现有足球专项教师2名，并任命一名教研组副组长，专门负责“一条龙”布局内学校联系和推进布局内学校足球活动的开展。同时，学校与区足校合作，聘请兼职足球教师，引进先进训练方法，提升足球带训水平。近几年，学校的研究课题《“四角模型”理论在中学女足专项化教学中培养学生健康行为的应用研究》获上海市青年教师教育教学研究课题立项；《“中英足球”青少年梯队培养模式初探》、《新时期域外学校足球课程视野》、《自主学习，营造”一体化”课堂模式》学术论文在全区做交流；《上海市普陀区“女足专项化”培养模式初探》文章在杂志上发表。

近三年，学校足球教师参加了“学转英超”中英校园足球教练员中级培训、普陀区校园足球教练员培训等。学校制定校园足球教师培训计划，鼓励教师参加国内外各级、各类业务培训，每年提供至少1—2次区级以上培训、交流，并聘请国内外高水平足球专家，结合实际对校园足球教师、 教练员、裁判员开展多种方式的培训，以夯实提升专项教师、教练员的专业素养。

在运动队训练方面，学校与普陀足校、普陀区校园足球工作领导小组办公室有长期良好的合作关系，并成立由普陀足校高级教练钱惠担任组长的女足联合教研组，实现了教练员资源、教学资源、训练资源的共享、合作和互助。学校足球项目教学团队定期召开例会，对教学及训练效果、发现的情况和问题进行探讨和解决。目前，学校针对布局项目的优秀体育生，每周安排足量的训练课程与训练量，有详细、规范的运动员日常训练计划。同时，学校为保障队员学习，给每个队员配备学习、生活导师，关心其身心、学习发展。导师每周主动联系，并询问队员生活、学习状态，在高一选课时，根据其学习情况，有针对性地帮助其选课。

在经费保障方面，学校有严格的财务管理制度，设有足球专项经费，做到专款专用，用以补贴专、兼职体育教师或教练员带队训练、参加培训、比赛等经费。

由于足球“一条龙”项目的特殊性，所需投入的经费数额较大，学校也将努力通过各种途径积极筹备资金。在市、区各级部门的支持下，保障“一条龙”涉及教练员带队、比赛，运动员日常训练、管理、生活辅助、营养补助、学习辅导等方面的经费使用。

四、竞赛情况与取得成绩

2014年，学校荣获全国第十二届学生运动会女足比赛冠军、上海市市运会“足球小达人”展示赛一等竞赛奖、上海市第十五届运动会女足高中组冠军。

2015年，学校荣获上海市校园足球联盟杯赛亚军、上海市阳光体育年度最佳运动队奖。

2016年，学校荣获上海市精英赛女子高中组季军。

2017年，学校荣获全国第十三届学生运动会女足比赛冠军、上海市校园足球联盟联赛突出贡献奖、上海市阳光体育年度最佳运动队奖、上海市精英赛女子高中组亚军。

2018年，学校荣获上海市足球联盟联赛女子高中组亚军、上海市精英赛女子高中组冠军、上海市精英赛男子高中组冠军。

2019年，学校荣获上海市学生运动会足球项目高中女子组冠军。

2020年，学校获得上海国际青少年校园足球邀请赛最佳团队奖、最美队歌奖、上海市校园足球精英赛高中女子组亚军、上海市校园足球精英赛高中男子B组冠军。

2021年，学校荣获全国第十四届学生运动会女足比赛亚军。

相关学生培养：

陆佳妮、曹嘉仪入选2017年全国青少年校园足球夏令营全国总营。

王嘉怡、曹嘉仪入选2018年全国青少年校园足球夏令营全国总营。

陈伊玲、杨润宇、王宇晴入选2019年上海市青少年校园足球夏令营最佳阵容。

陈伊玲、杨润宇、王宇晴、周佳仪、黄梓宜、孙一茗、李佳欣、崔宁皓、何陆鑫、赵伯仲入选2020年上海市青少年校园足球夏令营最佳阵容名单；黄梓宜入选2020年全国青少年校园足球夏令营全国总营；赵伯仲入选2020年全国青少年校园足球夏令营全国总营最佳阵容。

五、下一步工作计划

（一）2021年9月—2022年8月

1、上海市曹杨第二中学依托教育集团化办学，成立“一条龙”体制内学校联合工作组，共同参与领导小组，明确权利与义务。在资源共享、训练管理、师资配备、招生管理、经费保障等方面达成共识，形成工作机制，并积极将“一条龙”建设纳入各学校工作计划，推动布局内学校的联赛机制。计划自2022年起，每年4—5月进行“一条龙”布局内学校的比赛。

2、学校将增加足球专项教师配备，引进优秀高水平教练员、运动员等专业人员进校园，并推进实施兼职教师到校带训工作制度，完善相关工作量核算以及发展办法。

3、学校将结合“双新”工作，完善曹杨二中足球校本课程，将足球运动与大课间操融合，提高足球社团学生的自我管理能力，进一步普及校园足球。

（二）2022年9月—2023年8月

1、学校将做好应对政策的准备，在2022年校测的基础上，进一步完善校测方案和招生机制。在训练之余，对足球队员加强文化课程的辅导，依托全员导师制，由足球专项教师作为特长生的导师，进行常态化的联系，安排各科教师有针对性地对足球队员进行学科辅导，并探索合理的制度。

2、学校在场地、科研及评价方面形成“一条龙”模式，提供高质量、系统性供给，加强学校科研能力。

3、学校将加强对学生的职业规划指导。目前的体育骨干学生，文化成绩基础不足，足球训练如果不主动，到了高三就非常被动。因此，在队员进入高中前，学校需要对学生的职业规划进行指导。

（三）2023年9月—2024年8月

1、学校将依托曹杨二中教育集团，以曹杨二中为“龙头”，女足初中布点梅陇中学、二中附校，小学布点金沙江路小学、二中附校、新普陀小学。目前在集团校的一年级至四年级，每个学校、每个年级约有10—15名女足小队员，学校要进一步做好梯队球员的衔接工作，使各年级形成稳定的足球队伍，并保留至初中升学。

2、根据《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》的要求，学校将积极研究足球骨干学生的比赛和运动员等级水平认定，包括单招和高水平测试的专项训练，积极寻求相关高校、专业协会、团体等单位和机构的指导和支持。

多年来，上海市曹杨第二中学积极探索女足“一条龙”模式，形成具有自身特色的校园足球发展模式。在新形势、新要求下，上海市曹杨第二中学将进一步总结学校在体教融合工作上的成功经验，激活体育工作机制。在全员参与中，促进提高；在足球运动中，实现全面发展。学校将不断深化“创足球特色，促全面发展”的方略，坚持“以足球为龙头，带动学校素质教育全面发展”的理念。在社会各界的关心下，在“一条龙”布局单位和曹杨二中全体师生的共同努力下，上海市曹杨第二中学一定能在开拓创新中，推动体教融合的持续发展，实现体教双赢局面，谱写学校体育新篇章。