2022《传承的力量》清明篇惠州学院体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示

民间艺术影响大 传统文化作长卷

《传承的力量》清明篇

惠州学院站 

中华传统文化是我们世代先贤智慧的结晶，它根植于中华民族文化的丰富土壤中，秉承祖先智慧，传播华夏文明，弘扬中华优秀传统文化是我们义不容辞的责任。

广东省惠州市是国家历史文化名城，惠州学院作为广东省创建国家教师教育创新实验区立项院校和广东省中华优秀传统文化传承基地，以多种方式扎实推进龙门农民画美育教学资源建设。学校不仅打造和持续完善始建于2005年的“龙门农民画数字馆”素材资源库，还与中小学共建共享包括中国龙门农民画博物馆、惠大美术馆在内的实践教学基地群，实现素材资源和实践教学基地资源面向基础教育共享。

惠州学院的师范生王瑜毕业后，在龙门县永汉中学教授“龙门农民画”，开办绘画特长班，把惠州学院编写的教材带到其他学校，为有特长的学生们开辟专业学习绘画道路。

在“双减”政策下，学校老师在课余时间，为学生们增加了学习艺术的机会。栩栩如生的绘画教材，内容丰富细致，深受学生的喜爱。

然而，编撰教材并不是一件容易的事，在教材编写过程中，遇到诸多问题。客家话、粤语、当地方言各异成为教材编写的最大困难，在数次遍访当地绘画名家，甚至走乡串巷，耗时耗力，呕心沥血后，才有了如此专业详尽的教材。

惠州学院每年都针对各大传统节日举办传统文化传承活动。今年，惠州学院组织200余名学生在清明外出采风，创作以《文明清明》为主题的活动，旨在响应国家文明清明的号召，彰显大学的力量。

书法老师带领学生在苏东坡故居临摹《寒食帖》；传承老师带领学生在鹤湖围村现场教学做艾粄；美术老师带领学生在医院做艺术疗愈，并把画捐献给医院。与此同时，学校组织师生到丰山祭祀革命先烈，敬献花圈，瞻仰纪念碑。此外，惠州学院还开办画展，推动了龙门农民画体系项目地开展，发挥了学校作为新时代精神文明建设阵地的作用。

正是在如此高度重视传统文化的背景下，龙门农民画丰富的美育价值在基础教育中得以充分体现。使中小学生在接受龙门农民画教育的过程中，感受中华优秀传统文化的思想内涵和艺术魅力，进而陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信，实现“以美育人、以美化人、以美培元”的目标。